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  • Cámara de Comercio e Industria de La Rioja
    11.03.10

    Cámara de Comercio e Industria de La Rioja

    Camara de Comercio es una institución que entre sus objetivos está el fomento de la competitividad de la empresa.

  • La escuela de negocios saca los colores a la Universidad · ELPAÍS.com
    10.03.10

    La escuela de negocios saca los colores a la Universidad · ELPAÍS.com

    ¿Tenemos malas universidades y buenas escuelas de negocios en España? Si uno se para a mirar los ranking mundiales más influyentes, claramente sacaría esa conclusión. En el reconocido Shanghai Jiao Tong University Ranking, que mide las 500 mejores universidades del mundo, sólo hay un centro español (la Universidad de Barcelona) entre los 200 primeros, y 11 en su conjunto. Algo similar a lo que ocurre en otra de las clasificaciones más prestigiosas, la de The Times, que clasifica 200 instituciones. Como puede apreciarse, se trata de una presencia bastante pobre en los centros de conocimiento internacionales, si se tiene en cuenta que España es una de las primeras economías del globo.

  • INGE-INNOVA
    10.03.10

    INGE-INNOVA

    INGE-INNOVA es una de las principales ingenier�as europeas dedicada a sectores punteros como automocin y energ�as renovables.

    Est� especializada en el dise�o y desarrollo de procesos de producci�n, lay-out, estaciones y arranque de l�neas.

    Entre sus clientes destacan los principales agentes relacionados con estos sectores (constructores de veh�culos, proveedores, instituciones, etc.).

  • Mikel Agirregabiria Blog
    09.03.10

    Mikel Agirregabiria Blog

    Profesor Titular de Didáctica de las Matemáticas y las Ciencias de UPV-EHU. Tras su paso por varios Departamentos del Gobierno Vasco y ocho años como Director de Formación de EITB, hoy es responsable de Innovación Educativa de Bizkaia.

    Categories: Formacion 2.0+-
  • ¿Qué es Navactiva? | Navactiva. El portal para las empresas de navarra.
  • - EL MUNDO | Suplemento campus 573 - El poder del facebook frente a la tradición del césped
    08.03.10

    - EL MUNDO | Suplemento campus 573 - El poder del facebook frente a la tradición del césped

    Reflexión sobre como las redes sociales están afectando al mundo Universitario, a la formación y cual es el papel que juegan y jugarán en el futuro. Entre las experiencias piloto puestas en marcha para aplicar redes sociales a los contextos de enseñanza y aprendizaje se menciona la experiencia puesta en marcha por el profesor Juan de Castro con la red social www.gnoss.com

    "Algo parecido se cuece en la Universidad Complutense de Madrid de la mano del profesor Juan de Castro, dentro de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. De Castro está utilizando la nueva red social de la Complutense, gnoss.com, para gestionar el conocimiento y sacar adelante las asignaturas codo con codo con los alumnos, es decir, como parte de un equipo. Los estudiantes se vuelven más participativos y se vuelcan de manera continuada en el trabajo de la asignatura, al trabajar en entornos de comunicación 2.0, explica. La experiencia piloto se ha desarrollado en dos fases con un grupo de 25 alumnos.

  • Univnova, la universidad global e internacional
    08.03.10

    Univnova, la universidad global e internacional

    La puesta en marcha de los Espacios Europeos de Educación Superior y de Investigación constituye un reto para la adecuación a los nuevos tiempos de las universidades europeas. Pero, más allá de estas iniciativas, el papel de futuro de la institución universitaria, a escala mundial, está sometido a revisión. Una sociedad ms global, una educación de por vida, nuevas tecnologías en la enseñanza y la investigación, ..., son realidades a las que habrá de adaptarse necesariamente la universidad actual y, más aún, a futuro.Adicionalmente, la transformación de una institucion compleja y milenaria, como la Universidad, implica cambios culturales, esfuerzos de adaptación personales y renuncia a tradiciones e intereses individuales y de grupo.Todo ello exige un debate amplio, que implique no solo a los universitarios, sino también a otras instituciones cercanas a la enseñanza y a la investigación a nivel superior, así como a otros líderes de opinión y a responsables políticos


  • Los retos de la Universidad del futuro. Francisco Ibermon. Universidad de Barcelona
    08.03.10

    Los retos de la Universidad del futuro. Francisco Ibermon. Universidad de Barcelona

    En el artículo el autor plantea cuales son los retos a los que la Universidad debe enfrentarse en un futuro cada día más incierto y más complejo. Como abordar los escenarios de cambio social y tecnológico acelerado y como adecuarse como institución a este nuevo marco. Atención especial merece su reflexión sobre un conocimiento que cada vez está más distribuido, más en red, que cada vez es más disponible y comunitario.

  • Público.es - La Red nos hace más listos
    07.03.10

    Público.es - La Red nos hace más listos

    Quedan sólo diez años para que los seres humanos sean más inteligentes. No sólo eso, también serán mejores lectores, con buena ortografía y habrán ampliado sus capacidades de comprensión. Y todo gracias a Internet. La década traerá otras tres buenas nuevas: la tecnología seguirá sorprendiendo, Internet continuará libre y conservará muchas parcelas donde seguir siendo anónimo. Parece un cuento, pero son los resultados de una encuesta del Pew Research Center de EEUU realizada a 900 expertos, entre profesores universitarios, responsables de empresas tecnológicas o líderes de la Red. La mitad son veteranos: están en Internet desde 1992.

  • AZTI-Tecnalia .:. Centro Tecnológico .:. Investigación Marina y Alimentaria
    05.03.10

    AZTI-Tecnalia .:. Centro Tecnológico .:. Investigación Marina y Alimentaria

    AZTI-Tecnalia, Centro Tecnológico experto en Investigación Marina y Alimentaria, es una Fundación cuyo objetivo es el desarrollo social y mejora de la competitividad en sus sectores de actuación, el mar y los alimentos, mediante la Investigación e Innovación tecnológica.

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