• Las jornadas se celebran el viernes 11 y sábado 12 de mayo  en el IES La Laboral (Lardero, La Rioja) y están dirigidas a docentes, profesionales de la educación y padres
• El programa incluye un ‘maratón’ de casos prácticos de profesores en el uso de herramientas TIC en el aula desde la Educación Infantil a Formación Profesional
• Toda la información en http://redessocialesparaeducar.com y en #redesedu12

GNOSS Didactalia presenta las jornadas Redes Sociales para Educar: Leer, Escribir, Contar, que pretenden conectar a profesores y profesionales de la Educación y fomentar el aprendizaje entre pares. La edición de 2012 se celebra en el IES La Laboral (Lardero, La Rioja), los días viernes 11 (jornada de tarde) y sábado 12 de mayo (jornada de mañana). Redes Sociales para Educar: Leer, escribir, contar #redesedu12 es un evento que promueve GNOSS Didactalia; en el que colabora la Consejería de Educación del Gobierno de La Rioja; está patrocinado por IneveryCREA.net, el IES La Laboral, el IES Cosme García, CITA, Mundo Escolar y Viajeteca (DESAFÍO GNOSS EDUCA); y difunde Educación 3.0.

‘Redes Sociales para Educar: Leer, escribir, contar’ se plantea el reto de presentar, compartir y explicar experiencias prácticas en el uso de la tecnología web en las aulas para profesores desde Educación Infantil a Formación Profesional. El evento llega a su segunda edición después de que más de 150 personas participaran en marzo de 2011 en #redesedu11  ‘Redes Sociales en la Educación’, celebrado también en el IES La Laboral. El programa de este año incluye ponencias, mesas de debate y una interesante novedad,  un ‘maratón’ de profesores que presentan sus experiencias prácticas en el uso de las herramientas TIC en el aula. Abordaremos tres tipos de casos: contenidos interactivos (ejercicios con Jclic, puzles con Flash, juegos con HotPotatoes…); modelos de comunicación (blog de clase o actividad concreta, comunidades online…); y metodologías de evaluación con herramientas TIC.

¿Cómo asistir a ‘Redes Sociales para Educar’?

Las personas que quieran participar en el evento tanto como asistentes tienen toda la información para cumplimentar su registro en la comunidad http://redessocialesparaeducar.com.

Todas las novedades e información sobre ‘Redes Sociales para Educar’ se irán actualizando en http://redessocialesparaeducar.com y en el hashtag de Twitter #redesedu12.

VERSIÓN EN CASTELLANO

El pasado fin de semana hemos conocido el cierre de las comunidades de Grouply. En muchos casos, la noticia ha cogido por sorpresa a los usuarios de este servicio. Desde GNOSS, queremos ofrecer una respuesta rápida para todas aquellas personas que trabajaban con Grouply. En estos momentos, planteamos dos posibilidades:

-Una vez se solicitan los contenidos de un grupo, Grouply señala en su comunicación que hasta el 9 de marzo no los facilitará. Hasta ese momento, si nos remites tu caso, podemos estudiar cómo hacer una pasarela para que dispongas de tus contenidos en una comunidad de GNOSS. Recuerda que si trabajas en el ámbito educativo, te puede interesar participar en el Ecosistema Educativo Didactalia y si quieres crear tu clase en una comunidad, no dejes de visitar GNOSS Educa.

-¿Conoces GNOSS? Puedes solicitar tu comunidad ahora mismo. Te contamos cómo hacerlo. Como te hemos comentado, si tu entorno es el educativo, te invitamos a que conozcas la comunidad Didactalia y su guía de primeros pasos.

Comunidades educativas y clases en GNOSS

En gnoss.com puedes crear las clases que necesites con GNOSS Educa. En este tutorial de GNOSS Educa mostramos todo el proceso para poner en marcha una clase:

1.       Solicitud de registro del profesor

2.       Solicitud de una clase

3.       Trabajo previo y lanzamiento de la comunidad

4.       Invitación a los alumnos a participar

Si tu intención es crear una comunidad educativa al uso y no una clase, te interesanDidactalia, La Otra Escuela o Forma (Formación Profesional). Todas forman parte delEcosistema Educativo Didactalia. En el caso de Didactalia te invitamos a ver una práctica guía con todo lo que puedes hacer en dicha comunidad. También puedes conocer todas las actualizaciones de nuestras comunidades educativas.

Pero…, ¿por qué no solicitas una comunidad y pruebas todas sus posibilidades? Vamos allá --> SOLICITAR COMUNIDAD

Estaremos encantados de atender cualquier solicitud de información en gnoss@gnoss.com

ENGLISH VERSION

Last weekend we knew that Grouply communities have shut down. In many cases, the announcement has taken its users by surprise. From GNOSS, we want to offer a quick response to all those who worked with Grouply. At present, we propose two possibilities:

- Once the contents of a group are requested, Grouply points out in its communication that they will not be provided until March 9th. Until then, if you send us your case, we can analyze how to develop a service so that you have your content in a GNOSS community. Remember that if you work in education, you may be interested in the Educational Ecosystem Didactalia and, if you want  to create your class in a community, don’t miss GNOSS Educa.

- Do you know GNOSS? You can request your community right now. We’ll tell you how to do it. As mentioned, if your environment is education, we invite you to know the communityDidactalia and its Start guide.

If you want more information, let us know through gnoss@gnoss.com

La red social de ideas ideas4all y la red de conocimiento GNOSS han presentado una integración estratégica entre ambas plataformas que permite a los usuarios de gnoss.com ver su actividad en el perfil de Ideas4all y viceversa. La conexión entre plataformas se realiza con el protocolo OAuth que garantiza el acceso seguro a los datos entre una y otra plataforma, siempre que el usuario así lo decida.

La integración tecnológica de los perfiles de usuario entre GNOSS e Ideas4all es un ambicioso acuerdo estratégico de dos redes sociales nacidas y desarrolladas en España. Pretende aunar la gestión del conocimiento que promueve la plataforma GNOSS con la promoción y el reconocimiento del valor añadido que supone ideas4all a la hora de compartir y hacer evolucionar las ideas de los internautas. Además, contemplamos los siguientes objetivos:

• Generación de un nuevo espacio de intercambio de conocimiento a partir de los contenidos y servicios que seleccionan los usuarios.
• En el plano del desarrollo, GNOSS aporta las ventajas competitivas de la tecnología semántica en la gestión y promoción de la identidad digital de usuarios y organizaciones. Esto supone la posibilidad de mejorar el posicionamiento y la opción de conectar con un grafo de intereses personales o profesionales. Cabe reseñar que GNOSS forma parte de la Web de los Datos –Web del Futuro promovida por Tim Berners-Lee, en la que conectan más de 300 espacios de datos- desde noviembre de 2010.
• En el terreno de la comercialización, la integración de perfiles ofrece mayores posibilidades de participación de los usuarios en campañas y proyectos promovidos por ambas redes.

Beneficios para los usuarios

Ideas4all y GNOSS disponen de más de 130.000 usuarios registrados (casi 118.000 en ideas4all.com y en torno a 15.000 en GNOSS). Se estima que unos 4.000 usuarios tienen registro en ambas plataformas. El acuerdo estratégico supone los siguientes beneficios:

• Desarrollo de marca personal a partir del Marketing del Conocimiento

La integración de los perfiles personales supone una apuesta por el marketing del conocimiento  como complemento a la visibilidad y reputación que se consigue a través de la conversación en redes sociales. Se parte de la premisa “Eres lo que compartes”, y se anima a aportar el valor añadido que supone el conocimiento del usuario en un sector determinado.

• Perfil personal aumentado / Identidad digital aumentada

Los usuarios que comparten ambas plataformas disponen de un perfil personal aumentado con su actividad en las dos redes sociales, lo que supone un atractivo mayor a la hora de dar más contenido y visibilidad a su identidad digital en la Red. Cabe reseñar que los perfiles obtienen un mejor posicionamiento en buscadores.

• Mercados enlazados: espacio abierto para nuevas iniciativas

La visibilidad que obtienen los usuarios supone un reto muy atractivo para ambas redes. Las ideas y el conocimiento  compartido en un espacio común son el mejor caldo de cultivo para la implementación y desarrollo de nuevos proyectos colaborativos entre los usuarios y las propias plataformas.

¿Cómo conectar ambos perfiles desde GNOSS?

- Regístrate o ingresa en gnoss.com con tu usuario y contraseña.

- Accede a ‘Mi perfil’ (área superior izquierda de la página) y haz clic en ‘Editar perfil’.

- En el menú de edición de tu perfil, tienes que acceder a ‘Sitios web’ y seguir las instrucciones de la sección ‘Sitio web recomendado: ideas4all’. La aplicación te pedirá permiso para acceder con tu usuario y contraseña y, de esa manera, incluir el widget con tu actividad en ideas4all en tu perfil personal.

Otros usuarios verán tu actividad de ideas4all en el perfil en GNOSS así:

     ¿Cómo ver la actividad de un usuario de GNOSS en Ideas4all?

- Regístrate en ideas4all.com o accede con tu usuario y contraseña.
- Haz click en 'Personal' dentro del menú superior de navegación y ahí, click en 'Mi perfil'.
- En el menú de edición de tu perfil, en el apartado 'Aplicaciones recomendadas', haz click en conectar Gnoss.

Otros usuarios verán tu actividad de GNOSS en perfil en ideas4all así:

·    ¿Qué es GNOSS (gnoss.com)?

GNOSS (Riam I+L Lab) desarrolla software con tecnología semántica. Es la primera empresa privada española que forma parte de la Web de los Datos Abiertos, cuyo objetivo es promover el desarrollo de una nueva Web más inteligente y eficaz en la localización y reutilización de contenidos. En la actualidad, GNOSS está implantando su tecnología en proyectos de Catálogos Semánticos y Comercio Electrónico; Empresa 2.0 (redes sociales corporativas); Gobierno Abierto; y Educación (redes sociales educativas), entre otros sectores. El ‘escaparate’ de GNOSS es gnoss.com, una red de conocimiento con más de 1300 comunidades de temas relacionados con la empresa, la innovación y la educación, entre otros asuntos. Más información sobre GNOSS en http://noticias.gnoss.com

·    ¿Qué es Ideas4all (ideas4all.com)?

Ideas4all (www.ideas4all.com) es la red social de las ideas. La mayor y más importante en su género. Hasta enero de 2012 los internautas han lanzado más de 90.000 ideas y 14.000 más contando con la versión china ideas4all.cn. Más de 100.000 ideas en total. Además, ideas4all se ofrece como ‘Innovation Agora’ a empresas y organizaciones para que tengan su propia red social de ideas y aprovechen todo el capital intelectual de los empleados.

Imagen: Ricardo Alonso Maturana, fundador y director de GNOSS, y Ana María Llopis, CEO de ideas4all

Didactalia.net (http://didactalia.net), el gran índice online de recursos educativos de calidad para profesores, padres y alumnos, lanza ¿Cómo lo hago? - Aula Didactalia (http://aula.didactalia.net). En Aula Didactalia los profesores explican en vídeos didácticos cómo utilizan las herramientas que ofrece Internet para mejorar el aprendizaje en sus clases. Aula Didactalia presenta distintas experiencias en las que el profesor cuenta sus motivaciones para apostar por la Red como medio para la enseñanza; cómo utiliza una herramienta online; qué competencias desarrolla en sus alumnos; y cómo les evalúa. La primera colección de vídeos reúne 13 ‘píldoras didácticas’ de elaboración propia.

Ejemplo de vídeo: Javier Jiménez, profesor del IES Alhama (Corella, Navarra), muestra cómo utiliza un método de cálculo mental en el aula. Enlace http://goo.gl/izvdG

El objetivo de ¿Cómo lo hago? - Aula Didactalia es reunir una colección de vídeos de calidad sobre el uso de la tecnología en las aulas desde Educación Infantil hasta Bachillerato. Para ello, Didactalia.net está abierta a las propuestas e ideas de sus miembros y seguidores.

Ver: todos los vídeos de Aula Didactalia

Más de 25.000 contenidos y 2.000 miembros

El lanzamiento de ¿Cómo lo hago?: Aula Didactalia coincide en el tiempo con dos datos significativos: Didactalia.net acaba de superar los 25.000 recursos educativos de calidad y ya cuenta con 2.055 miembros, fundamentalmente profesores, que conectan, comparten y utilizan la selección de material didáctico que diariamente se realiza desde Didactalia.net

Tanto Didactalia.net como Aula Didactalia forman parte del Ecosistema Educativo Didactalia, una propuesta de servicios y contenidos educativos basados en la Web de los Datos Abiertos y Enlazables, que promueve GNOSS (RIAM I+L Lab). Didactalia se desarrolla con tecnología semántica y es uno de los 300 espacios que componen la Web de los Datos o Web del Futuro, promovida por Tim Berners-Lee, ‘padre de Internet’.

¿Eres profesor? ¿Tienes un proyecto educativo basado en las TICs? Estaremos encantados de escucharte y contar tu experiencia. Contacta con Aula Didactalia - ¿Cómo lo hago?

Didactalia.net (http://didactalia.net), el gran índice online de recursos educativos de calidad para profesores, padres y alumnos, lanza ¿Cómo lo hago? - Aula Didactalia (http://aula.didactalia.net). En Aula Didactalia los profesores explican en vídeos didácticos cómo utilizan las herramientas que ofrece Internet para mejorar el aprendizaje en sus clases. Aula Didactalia presenta distintas experiencias en las que el profesor cuenta sus motivaciones para apostar por la Red como medio para la enseñanza; cómo utiliza una herramienta online; qué competencias desarrolla en sus alumnos; y cómo les evalúa. La primera colección de vídeos reúne 13 ‘píldoras didácticas’ de elaboración propia.

Ejemplo de vídeo: Javier Jiménez, profesor del IES Alhama (Corella, Navarra), muestra cómo utiliza un método de cálculo mental en el aula. Enlace http://goo.gl/izvdG

El objetivo de ¿Cómo lo hago? - Aula Didactalia es reunir una colección de vídeos de calidad sobre el uso de la tecnología en las aulas desde Educación Infantil hasta Bachillerato. Para ello, Didactalia.net está abierta a las propuestas e ideas de sus miembros y seguidores.

Ver: todos los vídeos de Aula Didactalia

Más de 25.000 contenidos y 2.000 miembros

El lanzamiento de ¿Cómo lo hago?: Aula Didactalia coincide en el tiempo con dos datos significativos: Didactalia.net acaba de superar los 25.000 recursos educativos de calidad y ya cuenta con 2.055 miembros, fundamentalmente profesores, que conectan, comparten y utilizan la selección de material didáctico que diariamente se realiza desde Didactalia.net

Tanto Didactalia.net como Aula Didactalia forman parte del Ecosistema Educativo Didactalia, una propuesta de servicios y contenidos educativos basados en la Web de los Datos Abiertos y Enlazables, que promueve GNOSS (RIAM I+L Lab). Didactalia se desarrolla con tecnología semántica y es uno de los 300 espacios que componen la Web de los Datos o Web del Futuro, promovida por Tim Berners-Lee, ‘padre de Internet’.

¿Eres profesor? ¿Tienes un proyecto educativo basado en las TICs? Estaremos encantados de escucharte y contar tu experiencia. Contacta con Aula Didactalia - ¿Cómo lo hago?

Didactalia.net (http://didactalia.net), el gran índice online de recursos educativos de calidad para profesores, padres y alumnos, lanza ¿Cómo lo hago? - Aula Didactalia (http://aula.didactalia.net). En Aula Didactalia los profesores explican en vídeos didácticos cómo utilizan las herramientas que ofrece Internet para mejorar el aprendizaje en sus clases. Aula Didactalia presenta distintas experiencias en las que el profesor cuenta sus motivaciones para apostar por la Red como medio para la enseñanza; cómo utiliza una herramienta online; qué competencias desarrolla en sus alumnos; y cómo les evalúa. La primera colección de vídeos reúne 13 ‘píldoras didácticas’ de elaboración propia.

Ejemplo de vídeo: Javier Jiménez, profesor del IES Alhama (Corella, Navarra), muestra cómo utiliza un método de cálculo mental en el aula. Enlace http://goo.gl/izvdG

El objetivo de ¿Cómo lo hago? - Aula Didactalia es reunir una colección de vídeos de calidad sobre el uso de la tecnología en las aulas desde Educación Infantil hasta Bachillerato. Para ello, Didactalia.net está abierta a las propuestas e ideas de sus miembros y seguidores.

Ver: todos los vídeos de Aula Didactalia

Más de 25.000 contenidos y 2.000 miembros

El lanzamiento de ¿Cómo lo hago?: Aula Didactalia coincide en el tiempo con dos datos significativos: Didactalia.net acaba de superar los 25.000 recursos educativos de calidad y ya cuenta con 2.055 miembros, fundamentalmente profesores, que conectan, comparten y utilizan la selección de material didáctico que diariamente se realiza desde Didactalia.net

Tanto Didactalia.net como Aula Didactalia forman parte del Ecosistema Educativo Didactalia, una propuesta de servicios y contenidos educativos basados en la Web de los Datos Abiertos y Enlazables, que promueve GNOSS (RIAM I+L Lab). Didactalia se desarrolla con tecnología semántica y es uno de los 300 espacios que componen la Web de los Datos o Web del Futuro, promovida por Tim Berners-Lee, ‘padre de Internet’.

¿Eres profesor? ¿Tienes un proyecto educativo basado en las TICs? Estaremos encantados de escucharte y contar tu experiencia. Contacta con Aula Didactalia - ¿Cómo lo hago?

GNOSS ha participado en la presentación del proyecto ‘Identidad Digital como clave de Empleabilidad. Marcas personales en internet', que ha tenido lugar en el salón de actos de la Federación de Empresarios de La Rioja (FER).

• Más información sobre el proyecto
• Nota de prensa adjunta emitida por la FER:

Un proyecto de identidad digital en alumnos de FP favorece el acceso al mercado laboral

Bajo la coordinación de la empresa GNOSS, colaboran la FER y los IES La Laboral e IES Cosme García, beneficiando a 600 alumnos

El proyecto ‘Identidad Digital como clave de Empleabilidad. Marcas personales en internet’, que coordina GNOSS con la participación y colaboración de la Federación de Empresarios de La Rioja (FER), el IES La Laboral de Lardero y el IES Cosme García, además de otros centros de Navarra y País Vasco, prevé asesorar  y capacitar a más de 600 alumnos de Formación Profesional (FP) en el posicionamiento de su perfil personal en redes sociales y buscadores.

Durante el último trimestre de 2011, los colectivos que forman parte del proyecto han realizado un ciclo de talleres y reuniones de formación en los que han participado 15 técnicos y 25 profesores.

El proyecto se está desarrollando durante este año lectivo (octubre 2011-julio 2012) y tiene como objetivo principal aumentar las posibilidades de conseguir empleo por parte de los alumnos de Formación Profesional, mediante el despliegue de su identidad digital en Internet.

A la confección de una biografía digital de los alumnos, se suma una metodología  que  permite a éstos mostrar sus competencias y cualificaciones en la Red, con la intención última de conseguir una mayor y mejor visibilidad ante posibles empleadores.

El proyecto pretende que, cuando un empleador introduzca el nombre del alumno que busca empleo en buscadores de Internet, éste aparezca en la primera página con su biografía digital trabajada y, de este modo, aumente su empleabilidad.

‘Identidad Digital como clave de Empleabilidad. Marcas personales en internet’ ha obtenido el respaldo del Ministerio de Educación con una subvención de  372.480 euros. La propuesta forma parte de la convocatoria de 2011 a proyectos de Innovación Educativa y cuenta con la participación de centros de Formación Profesional y asociaciones de La Rioja, Navarra y Bizkaia.

Han participado en esta presentación de este proyecto digital para el empleo, Emilio Abel de la Cruz, secretario general de la Federación de Empresarios de La Rioja; Félix Alonso, director del IES La Laboral; Juan Carlos Azofra, director del IES Inventor Cosme García y Pablo Hermoso de Mendoza, responsable de consultoría de GNOSS.

Los datos abiertos son una de las señas de identidad de gnoss.com. Este concepto está muy presente en los contenidos que comparten los usuarios y en nuestras propias comunicaciones. Puedes comprobarlo en la edición de GNOSS Trending Topics de 2011: está copada por referencias en las que el movimiento Open Data es protagonista tanto en visualizaciones como en las valoraciones que hacen los gnossonautas.

Los cinco recursos más vistos sobre Internet (comunidad NextWeb)

• Una revista es un iPad que no funciona
• ¿Cómo será el mundo en 2020?
• Previsiones Open Data en España
• ¿Cómo gana dinero Twitter?
• Nace la Red Temática Española de Linked Data

Los cinco recursos más valorados sobre Internet (comunidad NextWeb)

• Could data  save newspapers?
• Hacia la biblioteca digital semántica
• No envíe 'emails'
• Una revista es un iPad que no funciona
• Steve Jobs’s death leaves Apple facing challenges without its lead visionary

EDUCACIÓN

En 2011 hemos hablado mucho sobre escuelas innovadoras y el papel que juegan profesores, padres y alumnos en el desarrollo y evolución de proyectos relacionados con las redes sociales en Educación. Pero, si un concepto sobresale por encima de los demás éste es ‘comunidades de aprendizaje’. Con el evento Redes Sociales en la Educación es el tema que más interés ha despertado entre nuestros usuarios.

Por cierto, te estarás preguntando por nuestra selección con los mejores recursos educativos. Permanece atento, el equipo de Didactalia publicará en breve los más destacados de 2011.

Los cinco recursos más vistos sobre Educación

• Evento ‘Redes Sociales en la Educación’
• Comunidades de aprendizaje: entrevista a Ramón Flecha
• Las diez organizaciones más innovadoras en Educación
• Crear hoy las escuelas del mañana (Eduard Punset)
• ¿Cómo serían las redes sociales si fueran a la escuela?

Los cinco recursos más valorados sobre Educación

• Comunidades de aprendizaje: entrevista a Ramón Flecha
• Chamilo, hay vida más allá de Moodle
• El difícil arte de hacer (buenas) preguntas en el aula
• El Ministerio de Educación premia a ‘La Casa de Tomasa’
• Cómo hicieron los sistemas educativos con el mejor desempeño para alcanzar su objetivo

MISMUSEOS.NET Y MIGUIADEVIAJES.NET

Como regalo, este año te ofrecemos lo mejor de dos de nuestros últimos lanzamientos. Hemos elaborado dos nuevos listados en GNOSS Trending Topics para MisMuseos.net y MiGuiadeViajes.net con lo más visto de estos dos nuevos proyectos. No dejes de ver estas listas, seguro que encuentras buenas sugerencias turísticas y culturales para estas fiestas de Navidad.

Las cinco obras de arte más vistas de MisMuseos.net

• Madrid, vista general de la nueva plaza de toros (J. Laurent & Cía)
• Alrededores de Jaca (J. Sorolla)
• Las santas mujeres al pie de la cruz (F. Bencovich)
• El perro volante (F. Goya)
• El martirio de Santa Inés (J.V. Masip)

Las cinco guías más vistas de MiGuiadeViajes.net

• Sustos pequeñitos (Islas Maldivas)
• El tesoro de los faraones negros (Sudán)
• A lomos de Moby Dick (Las Palmas)
• Compendio actualizado de sabores ibéricos (Barcelona)
• El baobab, el león y la rana (Botsuana)

Ediciones anteriores: GNOSS Trending Topics 2010

GNOSS lanza MiGuiadeViajes.net, un buscador inteligente que  estructura, organiza y hace pública una colección que incluye 3533 guías de viajes. El usuario puede localizar documentos por Continentes; Países; Regiones; Ciudades; Tipo de Viaje; y Tipo de Guía, entre otros.

GNOSS promueve esta colección de guías de viaje que se basa en los estándares de la Web Semántica y los Datos Abiertos Enlazados (Linked Open Data). Las búsquedas inteligentes (también conocidas como facetadas o razonadas) que se pueden realizar en MiGuiadeViajes.net se oponen a las búsquedas basadas en relevancia. Estas últimas devuelven largas listas de resultados ordenados por criterios de relevancia calculados a través de algoritmos propietarios, como es el caso de Google. Por el contrario, el objetivo de la búsqueda facetada es obtener listas reducidas de resultados basadas en las propiedades o atributos semánticos de los datos. Esto permite restringir el subconjunto de datos de una búsqueda con una nueva búsqueda que proporciona un conjunto de datos manejable. El objetivo es ofrecer a los usuarios una herramienta con la que poder razonar.

El contenido reproducido en MiGuiadeViajes.net forma parte del caso de uso ‘El Viajero’ (Guía de Viajes de El País http://elviajero.elpais.com/) del proyecto Web N+1. En esta iniciativa liderada por el Ontology Engineering Group (OEG)  se han integrado los contenidos ofrecidos por el Grupo Prisa.

MiGuiadeViajes.net, iniciativa pionera en el sector de las guías de viajes, se suma a otros buscadores inteligentes desarrollados en los proyectos MisMuseos.net o Didactalia.net, que GNOSS ha lanzado recientemente.

El Ayuntamiento de Madrid y GNOSS han firmado un acuerdo de colaboración en el marco del programa Madrid Tecnología. Con este convenio, GNOSS pretende trasladar las ventajas de la Web Semántica y de las Redes Sociales Profesionales y Educativas como elemento de creciente importancia para un incremento del posicionamiento, la visibilidad y reputación de las empresas así como una gestión más eficaz de la documentación mediante búsquedas facetadas y razonadas.

Las primeras acciones comienzan este mes de noviembre de 2011 y consisten en la celebración de una serie de ponencias, talleres y seminarios impartidos por GNOSS.

Madrid Tecnología es un programa del Ayuntamiento de Madrid  para implantar la Sociedad de la Información y el Conocimiento. Fomenta la utilización de las nuevas tecnologías entre ciudadanos y empresas. El programa pretende acercar y familiarizar a los ciudadanos con las nuevas tecnologías. Desde el punto de vista empresarial, el objetivo pasa por impulsar la utilización eficaz de la tecnología, para garantizar la competitividad actual y futura de las empresas madrileñas. La tecnología al alcance de todos resume el fin de todos los proyectos puestos en marcha por el Ayuntamiento de Madrid, a través de Madrid Tecnología para facilitar el acceso a la tecnología de ciudadanos y empresas.